В этом году, который объявлен в России Годом Экологии, актуализировалась дискуссия о путях развития заповедного дела. Один из главных вопросов — сможет ли развитие заповедной сети в России остановить разрушение природы нашей страны?
Об этом пойдет речь на вебинаре “Развитие и современное состояние ООПТ России”, который 20 марта организует Общественный проект “Методическая лаборатория географии” и Институт географии РАН при поддержке Русского географического общества в рамках проведения Дистанционной обучающей олимпиады по географии (ДООГ). Лектор — Аркадий Александрович Тишков, заместитель директора Института географии РАН по научным вопросам, член-корреспондент РАН, доктор географических наук, профессор, член Президиума Московского отделения РГО, Заслуженный деятель науки РФ, Почетный работник охраны природы РФ. Ключевые подтемы лекции:
- создание и развитие географической сети заповедников в России (важность эталонов природы ООПТ для осуществления постоянного экологического фонового мониторинга, сравнивая состояние природы на заповедных и используемых в хозяйстве территориях);
- функции особо охраняемых природных территорий (ООПТ): ресурсные (сохранить и восстановить промысловую фауну, например, пушных зверей), гуманитарные (сохранить природу в первозданном виде для потомков) и т.п.;
- современные направления развития заповедного дела (поддержание глобальных биосферных функций природных экосистем, например, для регулирования климата путем аккумуляции излишков углерода, сохранения биоразнообразия);
- потенциал России как глобального экологического донора планеты;
- региональная специфика развития сети ООПТ (современные феномены территориальной охраны природы России, позволяющие выводить ООПТ в категорию ведущих элементов территориальной организации страны и ее регионов);
- география как научная основа развития заповедного дела.
Вебинар пройдет 20 марта 2017 года в 16.00 (время московское) в конференц-зале МИОО.
Вещание лекции в сети Интернет будет вестись на странице Московского лектория РГО (здесь же можно задать вопросы лектору). Приблизительная продолжительность вебинара 1 час 30 минут (вместе с ответами на вопросы). Архив (видеозапись) вебинара будет доступен после завершения мероприятия.
